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“李达全集整理与研究”课题组第一次会议在武汉大学召开

2013年04月22日16:49来源:

2011年1月25日下午,2010年度伊春园2023入口直达大象重大项目“李达全集整理与研究”在武汉大学召开课题组第一次会议。会议由项目首席专家汪信砚教授主持,朱传棨教授、李维武教授、颜鹏飞教授、丁俊萍教授、向荣教授、徐亚飞教授、赵士发副教授、李志副教授作为各子课题的负责人出席了本次会议。

汪信砚教授围绕着立项通知书和开题论证会的筹备、李达论着的总体情况、李达全集整理与研究的主要工作、课题研究任务的分工以及经费情况等几个方面的问题作了讲话。

汪教授首先介绍了立项通知书上的两条规定:一是规定“大型丛书编纂等规模较大的项目要成立编纂委员会”;二是接到立项通知后“2个月内要召集全体课题组成员召开开题论证会,邀请相关领域专家学者参加”。他说,对于第一条规定,武汉大学已于2010年11月正式发文成立了武汉大学李达全集编纂委员会,并于2011年1月10日召开了编委会第一次会议,对李达全集编纂中的有关问题进行了研讨;对于第二条规定,本项目预备在下学期初召开开题论证会,届时将邀请五位校内外李达研究专家前来参加。他特别针对开题的程序和拟邀校外专家的名单谈了一下自己的想法。

汪教授指出,目前已有的李达论着的统计结果是:着作45部(专着、主编23部,译着22部)、文章180篇(论文170篇,译文10篇)。这一统计结果不排除一些不确定的地方:一是现有目录上的个别问题没有完全搞清楚,如《辩证法唯物论教程》);二是李达论着还有待考证和发现。在投标课题时,上述论着被划分到七个子课题中,它们分别是哲学、经济学、政治学、史学、法学、教育学和综合类(社会学、文学、新闻学、文化思想史等学科和书信)。经过最近的研究和思考,这一方案现调整为9个子课题,分别是“李达部分哲学论着整理与研究”、“李达部分哲学经济学论着整理与研究”、“李达哲学译着整理与研究”、“李达经济学论着整理与研究”、“李达政治学论着整理与研究”、“李达史学论着整理与研究”、“李达法学论着整理与研究”、“李达社会学论着整理与研究”、“李达教育学论着整理与研究”和“李达综合类论着和书信整理与研究”。这一调整主要涉及叁个方面:第一,把原来“李达哲学论着整理与研究”子课题变成了3个子课题;第二,把李达社会学论着整理与研究变成了一个单独的子课题;第叁,对课题组成员进行了某些相应的调整。

汪教授认为,李达全集的整理与研究主要包括叁个方面的工作:第一,李达论着的收集与考证。这应该说是整个课题研究最困难的工作,因为许多着作都有多种版本,很多版本都很难找到,很多论文都发表于民国旧报刊,并有多种笔名、甚至未署名。第二,李达论着的整理。基于本项目的总体原则在于保持李达思想的原貌,我们的整理工作主要是做好两个方面:一是确定收录的内容。就着作而言,有以下几种情况:有的着作只有一个版本,直接收入即可;有的着作有多种版本,但相互差异不大,应收入最完善的一个版本;有些着作有多种版本,相互差异较大,应收入初版和最后修订版;很多译着也有众多版本,应统一收入最后修订本。就论文而言,有些论文发表在多处,或先发表在一个刊物、后又收入某个集子,应在考证的基础上选取最完善的文本。二是做好“题解”和“注释”。“题解”主要是针对李达论着的写作背景、版本情况、文献来源及其他重要史实(包括影响)作出说明。“注释”主要是对一些人名、地名、译名等作出说明。此外,一些经常出现的名词若须标注的话,可一并在“题解”中作出说明。李达论着中的错字也不能直接改动,只能注为“疑为……”。第叁,李达全集的编纂体例。各子课题组应按由先到后的历史时序整理李达的各类文献资料,以反映李达传播和研究马克思主义的历史线索以及李达思想的发展历程。

汪教授提出,李达思想研究的分工大致确定为:除经济学子课题外,其他每个子课题完成4-5篇论文,每年至少完成1篇论文;经济学子课题涉及内容较多,希望完成8-10篇论文,每年至少完成2篇论文。虽然李达论着的整理工作基本上是按学科划分的,但研究工作不能完全局限于这一划分;课题组的每位成员应尽可能按照各自的学术兴趣和学术专长,结合李达论着的各个方面进行研究和撰写论文。他还建议,课题组成员可以从不同学科的角度,把李达思想研究与人才培养结合起来,通过培养研究生来产生一批高质量的研究成果。

汪教授最后谈了一下项目的经费情况。“李达全集整理与研究”项目的立项经费是60万元,目前实际拨款为42万元。根据各子课题整理与研究的工作量(论着的篇幅),初步计划经济学子课题的经费为6万元,其他8个子课题的研究经费均为2万元。项目剩余的20万元经费主要用于资料收集、考证、开会和后期的加工、打印。同时,课题组将多方筹措,弥补经费方面的缺口。

各课题组负责人围绕着上述内容展开了热烈的讨论,针对资料收集与考证、研究方式与经费等多方面问题献计献策。此外,大家还提议建立项目的公共平台,以便加强相互间的交流和信息的畅通。

(项目组供稿)

(责编:秦华)