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“苏联解体过程的俄国档案文献收集整理与研究”工作简报(5)

2017年06月26日13:34来源:

“苏联解体过程的俄国档案文献收集整理与研究”课题组于2017年3月23日上午9:00在华东师范大学人文学楼5405会议室举办了学术沙龙活动。本次会议的主题是:从俄国革命的视角看苏联解体。出席这次会议的有:课题组首席专家余伟民教授,子课题负责人沉志华教授、左凤荣教授、崔海智副研究员。苏州科技大学副校长、中国苏联东欧史研究会会长姚海老师受邀参加了会议。此外,阎绍文老师、葛军老师、邰浴日博士、郝江东博士、谷继坤博士等也参加了会议。会议由余伟民教授主持。

首先,崔海智介绍了对于苏联解体俄国档案收集和整理工作的最新情况。目前,项目组正在积极从俄罗斯相关档案馆收集新的档案材料,并取得了重大进展,特别是从俄罗斯国家档案馆收集到了对于“八一九”事件的档案材料;此外,对于“苏共案件”相关的档案材料也已全部收集完成,下一步工作的重点将是对这些最新收集的档案材料进行整理、挑选和翻译。沉志华老师指出,他将于今年4月份到俄罗斯去洽谈档案合作事宜,他将利用这次机会,争取与相关档案馆达成协议,收集更多的档案材料。根据崔海智的介绍,目前已收集到俄国档案材料5400余份,其中已经挑选并翻译成中文的文件有300余万字。下一步的另一个工作重点将是对这些已经翻译的档案译文进行校对和编辑。此外,由于本项目在俄国档案的收集和翻译工作方面取得的很大进展,目前的翻译经费已经远远超出了申报项目时的预算,因此,还需要尽快争取申请后续的经费来源,以便本项目的顺利开展。

姚海教授就俄国国内对于1917年革命100周年的一系列纪念活动、其中包括俄罗斯官方的活动和一些社会组织举办的活动做了精彩的报告。姚海指出,普京政府高度重视今年的纪念活动,把其看作是国家的一项重大活动。俄罗斯政府在这一活动中的立场是:既不刻意突出“十月革命”,也不刻意突出“二月革命”,甚至把两次“革命”统称为“1917年事件”,并认为这次“事件”是一场悲剧,认为两次革命都是为了实现国家繁荣昌盛的崇高目标,只是他们所采取的手段和方法不同。由此可见,俄罗斯政府的目的是,利用这次事件,以便弥合俄罗斯社会在十月革命和二月革命认识上的分歧,以在最大程度上达到俄国社会的和解和团结,并且,决不许在纪念活动中制造分裂、挑起冲突和对抗,不允许利用“过去的悲剧”谋取政治利益。姚海老师还介绍了俄罗斯共产党打算举行的纪念活动,其中包括召开“国际共产党和工人党”第19次会议,举办一系列庆祝会、晚会、群众集会、音乐会、游戏活动等。

在姚海老师的报告之后,与会者围绕“从俄国革命视角看苏联解体”这一主题就相关重大的学术问题进行了探讨和交流。大家对俄罗斯政府在这次纪念活动中的立场表示肯定。余伟民教授指出,从俄国国内这次纪念活动的立意来看,俄罗斯社会的发展已经进入了一个新的阶段。俄罗斯社会正在经历从集权到后集权的民主过渡时期,民族和解的纪念主题是为了避免再次出现社会的分裂和对抗。他认为,俄罗斯官方的纪念活动做法可以为我们借鉴。

在对于“十月革命”的讨论中,与会者认为,十月革命的理论诠释与中国改革开放的实践之间是存在一些矛盾的。因此,沉志华教授和余伟民教授认为,不应拘泥于过去对十月革命的理论诠释而否定今天的改革开放和中国特色社会主义道路。对于俄罗斯官方举办的纪念十月革命的各项活动,中国官方不必参加,但学者可参加相关的学术性活动。对于这一问题,他们已向相关上级部门提交了意见和建议,并获得了肯定,相关部门认为所提意见和建议的“质量很高”。

接着,左凤荣老师介绍了2016年出版的俄国最新的教科书。根据普京的指示,俄国政府制定了统一的历史教科书大纲,并于2016年正式出版了官方审定的两套中学历史教科书(其中供十年级用的教科书是苏联时期历史)。左凤荣对书中的一些重要的观点向与会者进行了介绍,其中包括该两套教科书对列宁、斯大林、十月革命、苏联历史等的评价问题。她认为,在总体上,新编教科书对苏联历史的评价还是比较客观的,认为“苏联时期是个矛盾的时期”,既有重大成就,也付出了沉重代价。新编教科书不回避苏联历史中的阴暗面,而且提供了大量的史实材料,以及不同的历史评价,引导学生利用史料展开讨论并做出自己的判断。大家认为,俄国历史教科书的这种开放式的教学方法值得肯定和借鉴。

最后,根据余伟民老师的提议,会议讨论了对于在明年下半年召开一次对于苏联解体问题的国际会议的问题。余老师认为,结合项目的进展,可以考虑与戈尔巴乔夫基金会合作举办一次小型国际会议。沉志华老师表示,接下来他将利用访俄机会与戈尔巴乔夫基金会进行洽谈和协商,以便进行相关的准备工作。

(课题组供稿)

(责编:实习生、李叶)