一、研究进展情况
① 研究计划总体执行情况及各子课题进展情况
由上海体育学院陈佩杰教授承担首席专家的《中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究》自2016年11月批准立项，课题组随即于12月召开开题论证会，
高度重视研究任务，认真执行研究计划。课题组认真梳理中外儿童青少年体育健身数据构建的理论基础及发展历程，进行中外对比并在上海市经验基础上对评估指标体系进行了修订，通过叁轮专家咨询，构建了全国儿童青少年体育健身评估体系，修订了调查问卷，该体系被教育部采纳，2016年10-11月，前往全国32个省市自治区及新疆生产建设兵团进行调研，采集相关信息。2016年12月-2017年8月，进一步完成了儿童青少年体育健身评估指标体系验证工作，评估体系科学性、合理性得到验证。2017年10-11月，再次完成我国儿童青少年体育健身调查研究工作。为了对我国儿童青少年体育素养进行科学的评价，课题组分别于2016年7月和2017年6月开始青少年运动技能等级标准及体育素养测评体系的研制，于2017年4月发布青少年乒乓球运动技能等级标准，并于2018年4月完成儿童青少年体育素养测评体系的构建，同时发布了十项青少年运动技能等级标准。
子课题之四大数据信息化平台建设研究已完成了儿童青少年体育健身大数据平台的设计和开发，平台涵盖了健身环境、健身行为、健身效果各维度数据采集、计算及展示功能，并分别于2016年、2017年投入全国应用中，此外，涵盖意愿、知识、行为、技能、体质数据采集及评价的学生体育素养大数据平台已完成一期开发。子课题五体育健身大数据采集及健身促进典型示范区的建设研究已确定任务分工及各部分的研究提纲，并就示范区的选址建设等工作，征得政府有关部门支持以及协调筹备，拟于今年9月开展第一轮示范区建设及实地调研工作。
② 调查研究及学术交流情况
基于研制的中国儿童青少年体育健身评估体系，课题组分别于2016年、2017年10月-11月赴全国叁十二个省市自治区及新疆生产建设兵团对学生、家长、教师展开现场调查，课题组获取大量一手资料，所获数据以数据库形式保存，并被开发使用。通过对数据的分析，课题组一方面在国内外期刊发表多篇论文，另一方面编撰了《中国儿童青少年体育健身发展报告（2016）》蓝皮书。
截止2018年7月，课题组共有25人次参加了国内外学术会议和交流活动。其中，一篇成果受邀在第六届国际身体活动与健康大会做专题报告；2017 年6 月29 日，由《体育科学》《中国体育科技》编辑部主办、曲阜师范大学承办的“融合与发展——2017《体育科学》《中国体育科技》学术研讨会”在山东曲阜召开，首席专家陈佩杰教授受《体育科学》期刊社邀请，在体育学术圆桌会议“健康中国”专题担任牵头人和主持嘉宾，在“儿童青少年体育与健康”专题，发布了项目部分成果；2017 年8 月31 日至9 月3 日，以“健康中国?学校体育的使命与发展”为主题的全国第十三届学生运动会科学论文报告会在杭州隆重召开，首席专家陈佩杰教授受教育部邀请，在本届全国学生运动会体育科学论文报告会开幕式上作题为“中国儿童青少年体育健身指数评估报告”的主题报告；2018年5月两篇成果受邀参加第65届美国运动医学年会；2018年6月，子课题之四负责人刘阳受邀参加2018年国际行为营养和身体活动的会议（ISBNPA 2018），报告了研究团队近期的相关成果，得到国际同行的称赞和关注。
③ 成果宣传推介情况
2016年12月，本项目召开开题论证会，开题论证会邀请到了国务院学位委员会体育学科评议组召集人、北京体育大学党委书记杨桦教授作为专家组组长。专家组成员包括：上海市体育局巡视员郭蓓，上海交通大学体育科学研究所所长孙麒麟教授，河南大学体育学院院长杨军教授，首都体育学院周登嵩教授，华南师范大学谭华教授，上海市教育委员会体卫艺科处处长丁力。上海市哲学社会科学规划办副主任吴诤，国社科重大项目主管董卫国，该项目各子课题负责人、课题组成员和上海体院领导及相关部门负责人等50余人出席了论证会。专家们对课题的选题、研究思路、研究方法和研究框架进行了详细的讨论和研究。
2017年4月，项目阶段性研究成果“青少年乒乓球运动技能等级标准”举行了专家鉴定和发布会，国家体育总局乒羽中心副主任张晓蓬、上海市教育委员会副主任王平、山东省体育局副局长乔云平、国际乒联副主席/中国乒协副主席施之皓，中国乒协副主席/上海乒协会长陈一平等出席发布会。专家组一致认为，该研究成果科学性强、应用价值大，对推动青少年体育发展具有开创性意义。
2018年4月，足球等10个项目的“青少年运动技能等级标准”（以下简称《标准》）新闻发布会在上海体育学院举行。教育部体卫艺司司长王登峰，市教委主任陆靖、市教委副主任倪闽景，市体育局副巡视员杨培刚，市大学生体育协会会长薛明扬，上海体育学院院长陈佩杰，市教委相关职能处室负责人，市大学生体育协会、市中学生体育协会相关同志，以及本市学校体育相关专家、部分学校代表等出席发布会。《标准》一经发布引起了媒体的关注，上海电视台、五星体育、文汇报、解放日报、新民晚报等多家媒体对《标准》进行了报道。
课题组高度重视《工作简报》的报送工作，分别于2016年12月，2017年4月，2017年12月，就《中国儿童青少年体育健身大数据平台建设研究》开题论证会，“青少年乒乓球运动技能等级标准”专家鉴定暨发布会，中外文期刊等系列成果报送了工作简报。
④ 研究中存在的主要问题、改进措施，研究心得、意见建议
课题开展过程中主要面临的问题如下：一、需要大量人员参与实地调查，并需要保证调查质量；二、儿童青少年体育健身评估体系是一项创新研究，在构建过程，指标的确定、指标的计算都需不断完善；叁、如何对连续两年近25万大样本的数据进行科学且全面的分析；四、虽然有国家自主创新示范区、农业、经济、生态、公共文化等领域的示范区建设经验可借鉴，但目前全国尚无针对儿童青少年的相关示范区建设经验可借鉴，这将为后期示范区建设工作增加不小难度。
针对以上问题，本研究的改进措施与意见建议如下：一、优化数据采集流程，问卷调查尽量采用网络填写方式，确保调查质量；二、遵循儿童青少年体育健身发展规律，动态更新评估指标，根据实际情况，进一步优化指标指数计算规则；叁、深入挖掘相关数据，同时联合相关学科专家学者，选择适宜的研究问题，以探求体育健身与其他各学科指标之间的关系，为运动与健康促进，运动与认知促进及合理有效地开展有效的运动促进干预提供实证支持；四、在前期文献基础上，结合后期调研进一步修正完善示范区建设理论框架和建设模式等，对基于课题组前期研发的大数据平台的示范区内学生体育素养相关数据进行集中深入分析，完成示范区数据采集方法、规范流程以及相关数据关联应用等方面的研究工作，并为下一步健身促进示范打下良好基础。
代表性成果介绍
一、领导批示
基于2016 年全国应用中形成的数据，团队成员先后撰写了“我国青少年体质健康水平不容乐观亟待重视”、“影响本市（上海）青少年体质健康水平的主要因素及对策建议”、“影响海南省青少年体质健康水平的主要因素及对策建议”3 篇决策咨询报告，分别得到了国务院副总理刘延东、上海市副市长翁铁慧、海南省省长沈晓明的正面批示。其中刘延东副总理的批示转教育部、卫生计生委和国家体育总局主要领导。成果为国家及相关省市推进青少年体质健康工作产生积极的建言献策作用。
二、儿童青少年体育健身测评体系
课题组针对我国学生体质健康测评中缺乏“问题发现”的弊端，在借鉴国际青少年身体活动评估先进经验的基础上，通过广泛的专家调查和深入系统的研究，构建了包含“健身效果、健身行为、健身环境”叁个维度在内的儿童青少年体育健身测评体系。2016年教育部采纳该成果，在全国学生体质健康复核抽测中得到应用。基于2016年产生的良好效果，2017年，该成果成为教育部学生体质复核抽测工作的重要内容在全国得到持续运用。相关成果《我国中小学生体质健康测评体系的创新与实践》获2017年上海市教学成果特等奖。
叁、2016年中国儿童青少年体力活动和体质健康调查研究
2017年12月由首席专家、子课题负责人以及课题组成员撰写的2016年中国儿童体力活动和体质健康调查研究系列文章发表在Journal of Sport and Health Science，研究发现：我国仅有1/3的儿童青少年达到了世界卫生组织的体力活动推荐量；5.95%的儿童青少年体质水平达到优秀，25.80%良好，59.90%及格，8.35%不及格；超重和肥胖儿童流行率分别为14.4%和11.9%，36.8%的学龄儿童未达到屏幕时间推荐量；对于中国儿童青少年，父母对体力活动的支持至关重要，可直接促进其子女中高强度体力活动的参与；学校应加大对于学龄儿童体力活动的政策支持力度，并将学校与社区体力活动器材设备的使用最大化，以此推进与提高中国学龄儿童体力活动参与。系列文章一经发表，受到国内外专家的广泛关注，国外该领域知名专家撰写评论文章，高度赞誉系列研究成果，此外，三篇成果被ESI收录，其中一篇为高被引论文，两篇为热点论文。
四、《青少年运动技能等级标准》
由首席专家、子课题之二负责人唐炎等共同编写的《青少年运动技能等级标准》丛书，共11册，涵盖网球、羽毛球、排球、田径、游泳、篮球、乒乓球、高尔夫球、体操、足球和武术，于2018年4月由科学出版社正式出版。根据《标准》设定，1-3级为入门级，4-6级为提高级，7-9级为专业级，10-12级为精英级，其中，9级相当于1级运动员水平。《标准》基本涵盖了相关运动项目的技术要点，能较好反映运动技能的进阶规律，且均以图片形式呈现，测试方法力求便携易行，操作简单，《标准》提供了相应等级作为参考，可以让学生更加主动地锻炼，提高青少年体质健康，也能为学校体育“教什么”提供课程标准，同时，未来也将成为青少年运动爱好者们衡量运动技能、学校检验体育教学成果的新依据。此外，子课题之二负责人唐炎于2018年5月在上海体育学院学报发表论文详细阐述了《标准》的研制背景、体系架构与现实意义。
五、《中国儿童青少年体育健身发展报告（2016）》
由首席专家陈佩杰主编的《中国儿童青少年体育健身发展报告（2016）》于2017年4月正式出版，本报告以“2016年中国身体活动和体质健康调查——青少年研究”为基础，从健身环境、健身行为和健身效果叁个方面对中国儿童青少年的体育健身发展情况进行系统、全面且科学的梳理，深入地分析了中国国民经济和社会发展水平与儿童青少年体育健身发展之间的关系。此外，本报告还系统地总结了国际儿童青少年身体活动发展动态，并将中外儿童青少年的身体活动水平进行比较。
叁、下一步工作计划
一、工作计划
本研究下一步研究计划主要分为四个部分：1.在2016、2017年工作的基础上，继续开展全国叁十二个省市自治区及新疆生产建设兵团儿童青少年体育健身调研工作；2.利用先进理念和技术，对混合结构化潜在挖掘和深入分析，从而推进青少年体育素养大数据平台建设；3.开展儿童青少年体育健身大数据采集及健身促进典型示范区的建设和实地调研工作；4.利用全国调研积累的儿童青少年体育健身大数据，进一步深入挖掘体育健身与其他各学科指标之间的关系。
二、工作进度
（1）2018.10-20.18.11，课题组赴全国叁十二个省市自治区及新疆生产建设兵团开展第叁次实地调查，进一步积累我国儿童青少年体育健身大数据；
（2）2018.9-2018.12，子课题之四进一步构建体育意识、知识、技能、行为四大基础数据库，整合处理面向各体育素养子平台的基础数据库，构建与完善青少年体育素养大数据应用数据库，推动中国儿童青少年体育健身大数据平台建设；
（3）2018.9-2019.12，子课题之五对基于课题组前期研发的大数据平台的示范区内学生体育素养相关数据进行集中深入分析，完成示范区数据采集方法、规范流程以及相关数据关联应用等方面的研究工作；
（4）2018.8-2021.12 课题组深入挖掘大数据，进一步开展我国儿童青少年体育健身现状，发展变化及关系研究。
叁、工作监督
本课题实施子课题负责人监督制度，具体如下：
子课题之一：中国儿童青少年体育健身数据发展演进的理论基础与国际比较研究，负责人：吴雪萍；
子课题之二：中国儿童青少年体育健身大数据测评的指标体系及采集方法研究，负责人：唐炎；
子课题之叁：中国儿童青少年体育健身大数据调研结果的分析与应用研究，负责人：刘阳；
子课题之四：中国儿童体育健身大数据信息化平台建设研究，负责人：曹振波；
子课题之五：中国儿童青少年体育健身大数据采集及健身促进典型示范区的建设研究，负责人：庄洁。
课题组供稿
