中共山西省委党校张志芳主持完成的国家社会科学基金项目“网络环境下推进当代中国马克思主义大众化研究”（项目批准号为：14叠碍厂020），最终成果为同名研究报告。课题组成员有：闫会心、张翠莉、谌春玲。
一 研究的目的和意义
网络环境给当代中国马克思主义传播带来了重大的挑战和机遇，运用现代网络巩固社会主义意识形态的主导地位，推进马克思主义大众化，是新形势下摆在党和国家面前一项重大而艰巨的历史任务。鉴此，该课题针对网络环境下推进当代中国马克思主义大众化面临的挑战与机遇，在对马克思主义运用现代传播方式推进大众化发展历史探索进行梳理总结的基础上，对网络环境下推进当代中国马克思主义大众化的现状、问题与成因，以及网络环境下推进当代中国马克思主义大众化的重点、难点与优势进行分析，由此为网络环境下推进当代中国马克思主义大众化，增强马克思主义在意识形态领域的吸引力、引领力提出实践路径与对策建议。
二 成果的主要内容
该成果结合对山西省中、南、北部四市9个县（区），19个乡、村、居民委员会，公司，高校1869余名干部群众进行的问卷与访谈调查结果，对以下内容进行了分析研究：对于网络环境下推进当代中国马克思主义大众化面临挑战与机遇的分析研究，对于运用现代传播方式推进马克思主义大众化发展的历史探索的分析研究，对于网络环境下推进当代中国马克思主义大众化的现状、问题与成因分析研究，对于网络环境下推进当代中国马克思主义大众化的重点、难点与优势分析研究，对于网络环境下推进当代中国马克思主义大众化的基本思路、科学方法、主要路径与对策建议的分析研究等。
该成果围绕推进网络环境下当代中国马克思主义大众化问题提出的重要观点主要包括：（1）网络阵地构成当代中国马克思主义大众化最重要的阵地，网络宣传教育效果直接影响大众化的传播广度与深度。（2）网络环境下马克思主义大众化重要性与网络宣传的针对性之间，网络环境下马克思主义大众化认知定位与具体落实的定位之间，网络环境下马克思主义大众化的创造性要求与实际工作的创造活力之间，网络环境下马克思主义大众化的紧迫性与强化责任的落实之间存在“四大明显落差”。（3）理论宣传话语与普通大众话语间，专业学术话语与通俗易懂话语间，领导、文件话语与现实实际话语间存在的“话沟”现象，直接影响网络环境下马克思主义大众化的传播效果。（4）网络环境下马克思主义大众化既要关注一般意义上的普通群众，又要特别关注以大学生为主的青年群体，新社会群体，特殊性、过渡性群体，以及活跃于网络空间和虚拟社会的网上“群”体等“新大众”。（5）网络环境中热点难点话题、话语转换呈现常态式转换、转移式转换和反转式转换等情形。（6）强化网络环境下马克思主义大众化的传播自信，增强主流意识形态吸引力、引领力，必须增强斗争意识、“地气”意识、“故事”意识、“品牌”意识和开拓意识。（7）网络引领要积极引导网民实现由“从众取向”向“理性选择”转换、“理论缺失”向“理论需求”转换的“两个转换”。（8）网络环境下马克思主义大众化队伍建设中理论人才缺乏网络传播专业技术，专业技术人才存在理论功底不够扎实的“短板互缺”现象。（9）要积极培育包括受众思维、参与思维、简约思维、跨界思维、分众思维和创新思维在内的网络环境下马克思主义大众化新思维。（10）推进中国特色社会主义实践发展，不断取得改革开放在“发展”意义和执政党建设意义上的双重成效，是网络环境下马克思主义大众化最厚实的实践支撑。
该成果提出的对策建议主要为：（1）加强当代中国网络环境下马克思主义大众化的顶层设计，制定网络环境下马克思主义大众化的中长期规划，推进网络环境下马克思主义大众化项目建设，组织开发创作网络环境下马克思主义大众化普及作品。（2）推进网络环境下当代中国马克思主义大众化工作进入法治化轨道，在社会科学普及地方性立法中突出网络环境下马克思主义大众化的重要地位，强化运用网络媒体、方式推进当代中国马克思主义大众化的法律职责与任务。（3）实施网络环境下马克思主义大众化示范引领工程，加强网络引领总体布局的战略转变，形成全媒体、全天候多元传播格局，营造马克思主义大众化“触电触网”、“上网上线”和宣传推介的强大“气场”，提升主流意识形态宣传教育的“颜值”。（4）把网络环境下当代中国马克思主义大众化小气候、小局域、小气场、“小空间”建设作为贯彻党委意识形态责任制的主要内容督导检查。（5）建立健全包括内容保障机制、载体传播机制、目标约束机制、网情研判机制、追踪管理机制、平等参与机制、创新管理机制和分析预警机制等在内的网络环境下马克思主义大众化运行机制。（6）推进网上马克思主义大众化“品牌”建设。规划“品牌”建设目标，确定“品牌”建设模式，推出“品牌”建设产物和服务，培育“品牌”团队领军人物，营造网络理论宣传的团队价值、团队理念、团队文化，形成网上马克思主义大众化“品牌”团队建设的集团优势。（7）汲取传统文化通俗化传播的有益经验，加快传统媒体与新型媒体推进马克思主义大众化的融合进程，扩大传统传播媒介的网络影响度，创新传统与网络传播的融入方式。（8）探索网上马克思主义大众化的新途径、新方式要扩大网络覆盖性的大众化阵地，推进网络多样式的大众化传播，实现网络通俗性的大众化话语转换，推出网络分众性的大众化主题，设置网络引领性的大众化议题。（9）实施马克思主义大众化网络人才建设工程，把网络环境下马克思主义大众化人才纳入各地人才发展规划当中，享受各类专业技术人才所享受的同等待遇，加强网络环境下马克思主义大众化骨干青年人才和人才梯队的培养。
三 成果的主要价值
该成果从学术上对网络环境下马克思主义大众化理论做了基础性论证，对网络环境下当代中国马克思主义大众化的内涵界定、认识与实践进程、现状分析及推进要求做了客观分析，对推进网络环境下马克思主义大众化的影响要素和机制建设做了具体论证。在理论上，为推进网络环境下当代中国马克思主义大众化提出了较为具体的研究思路与方法，探讨了网络环境下马克思主义大众化认识进程、实践经验、重点难点、思路方法的理论研究，为进一步深入研究提供了新的分析思路。在应用价值上，课题研究在问卷调查与访谈调查基础上，较为深入地分析了网络环境下当代中国马克思主义大众化的基本现状，对由网络技术变革对马克思主义大众化形成的机遇、挑战和相应引发的现实矛盾与问题，以及推进网络环境下马克思主义大众化的要求做了比较深入的分析，揭示了影响网络环境下马克思主义大众化的认知、实践、需求变化和制度机制等原因，从比较分析、制度分析和实践举措意义上为推进网络环境下马克思主义大众化提出了具体的对策建议，不仅对网络环境下马克思主义大众化实践的进一步探索提供了事实依据和数据支持，而且对积极化解网络环境下马克思主义大众化工作面临的矛盾与问题，逐步完善网络环境下马克思主义大众化制度机制，增强主流意识形态吸引力与引领力，提供了有益的思路论证和决策参考。
